一年级的课程

课程名称: 点燃世界

课程数量/ ID: ENTR-T121

课程描述: What can you do about social justice and climate change? A lot! 无论你的背景如何, interest, major, 和程序, “entrepreneurial thinking” helps you harness your passions, skills, experience, knowledge, 资源和网络，在正确的时间以正确的方式发现和利用机会，改变世界. You will identify problems big-or-small that you are passionate about. 通过有趣的团队创新练习和解决问题的策略，学习解决难题. 然后获得实际的实践经验，将这些解决方案付诸行动. 听取校友和家长的意见，他们已经在为解决这些问题和世界上许多其他问题而努力. 你会意识到，是的, 一个人可以通过正确的教育和创业技能对世界产生积极的影响!

课程名称: 事实与错误信息

课程数量/ ID: LIBR-T121

课程描述: 本课程将着重于如何成为受过良好教育和具有批判性的信息消费者. 学生将学习如何获取当前主题的文章，并充分评估其准确性, bias, authority, currency, 和上下文. 课程目标是围绕ACRL信息素养框架来构建的, 以及门罗图书馆教学团队制定的资源评估指南.

课程名称: 大规模监禁

课程数量/ ID: CRIM T121

课程描述: This course explores the social structural processes, causes, and consequences of mass incarceration in the United States. 从社会公正的角度出发, we will track the systemic elements and problems of mass incarceration, beginning with the school to prison pipeline. We will also explore the criminal justice institutions, 监禁的经历, 以及重返大气层的过程. 将对刑事司法系统的影响和边缘化群体不成比例的代表性进行批判性评价. The outcome of the course will be student advocacy, ingenuity, or creative solutions for addressing mass incarceration.   

课程名称: 用数据讲述真实的故事 

课程数量/ ID: BUAN-T194

课程描述: 洛约拉核心的第一年研讨会课程是数据素养和用数据讲故事的基础. 通过统计测量的镜头，批判性地检查各种媒体的真理主张, 定量分析, 以及视觉交流, students will develop the ability to rigorously evaluate the

这种涉及数据的索赔的准确性和适用性，并形成适当的基于证据的回应. 除了, 通过积极的口译练习, 总结, and explaining both qualitative and quantitative data, 学生将提高产生令人信服的论证和有说服力的沟通能力. 学生将学习如何识别和调查二手资料摘要声明背后的第一手资料, 以及获得知识的常用分析方法应用于数据和假设，进入这种分析. Finally, 学生将获得对数据和定量研究中各种选定的当前主题的认识和流利程度, 比如数据可视化, 可复制性危机, p-hacking, 预注册和开放数据, 机器学习, big data, 或者人工智能和大型语言模型.

课程名称: 禁书和学校政策

课程数量/ ID: TEAC-T121

课程描述: 美国学校对阅读材料的审查有着悠久的历史，最近又重新兴起. 在本课程中, 学生将从多个角度审视课堂审查的概念. 补充理解的材料将包括当代贸易文章和评论文章, 学术期刊, 政策文件, 以及禁书本身. 学生们会考虑这些问题, including both merits and drawbacks of controlling what students access. 以禁书为例, students will investigate how school policy is made in general, 学习谁是决定老师能教什么的决策者, and what students can learn in the classroom. 重要的是要注意，一些有争议的话题将不可避免地出现在课堂讨论. Students will learn about and practice civil intellectual discourse, 用尊重和基于证据的论点和反驳来解释他们的想法.

课程名称: 大学多元宇宙 

课程数量/ ID: TEAC-T121

课程描述: This course examines the question, “what is the purpose of college?” through historical, political, social, and psychological perspectives. Together we will explore the origins of American higher education, 包括它是为谁设计的，以及它是如何随着时间的推移而演变的. 我们将分析不同性别、种族和社会经济背景下获取信息的动态变化. 我们将寻求更好地了解新奥尔良市耶稣会教育的历史. Finally, 我们将探讨当今的大学生意味着什么，以及自我探索所需的工具, 弹性, 和健康. 这样做的时候, students will come away from this class with a deeper understanding, 无论是书面的还是隐藏的, 大学之旅. This course will be a discussion-based seminar. 

课程名称: 全球化时代的性别暴力与正义

课程数量/ ID: 21 f-hist-t121

课程描述: In 1993, 联合国大会发表了《皇冠365官方app》. 四分之一个多世纪过去了，针对女童和妇女的暴力行为在各大洲仍然普遍存在. 根据联合国的数据，近三分之一的妇女仍然遭受身体或性暴力. At least 200 million women have suffered from genital mutilation. Approximately 92 percent of sex trafficking victims are female. Boys and men also suffer from gender violence, 包括私刑, 性暴力, 强迫儿童入伍. LGBTQ群体成员遭受性别暴力的比例也很高. 2015年美国跨性别调查显示，47%的跨性别者在其一生中遭受过性侵犯. 人类的许多其他身份与他们的性别相交, 比如种族, ethnicity, religion, 国籍, ethnicity, class, caste, culture, 性取向, 身体能力会影响她们经历性别暴力的方式. 例如, 在其所生活的皇冠365官方app和国家中具有边缘化身份的人往往面临更高比例的性别暴力和不公正. “全球化时代的性别暴力与正义,，鼓励学生批判性地评估父权制和偏见是如何使针对所有性别的性别暴力持续存在的，并探索各种女权主义和其他社会正义运动，以拆除压迫性制度，建立一个更公正的世界. 多学科的方法, 本课程允许学生对第一手和第二手资料进行实验, 包括那些由学者开发的, authors, 记者, 电影制作人, 政客们, 法律体系, 和积极分子. 工作的性质和参与鼓励学生回答依纳爵的呼吁，批判性地思考, 公正行事, and to contribute to the liberation of the oppressed.

课程名称: Tell Me ‘Bout Dat: Oral Histories of the South

课程数量/ ID: HIST-T121

课程描述: 我们遇到的每个人都有故事要说. 我们应该倾听. 收集口述历史比单独收集传统资料能更全面地描述历史事件, as they spotlight voices that are often underrepresented. 在第一年的研讨会上, 我们将研究各种来源, 比如美国国家公共电台的故事团节目, materials from the archives of the Historic 新奥尔良 Collection, 纪录片和音频剪辑, 以及佐拉·尼尔·赫斯顿的著作 & others. 然后，学生将通过选择一个历史运动或皇冠365官方app中的特定人群，开始自己对新奥尔良地区的探索, 并采访与该运动/人口有密切联系的个人. 我们将努力回答以下问题:收集口述历史如何使我们成为历史的创造者和解释者? In what ways can oral histories bring about social justice? 地方史如何帮助我们更好地了解国家的历史趋势?

课程名称: 多样性，皇冠365官方app，信仰

课程数量/ ID: 以h - 121 f33 

课程描述: 理解信仰如何塑造我们各自世界观的能力, and to have constructive conversations across difference, are important skills that will serve you in your education, 你的职业生涯, 你的生活.  They will also help in working to create a more just society.  这个第一年的研讨会提供了探索可能性和制定策略的空间和机会, skills, and materials for interfaith collaboration in the classroom, on campus, 在皇冠365官方app中.  借鉴了Eboo Patel提出的跨宗教领导框架, 创始人兼总裁 跨宗教青年核心, 本次研讨会将讨论发展皇冠365官方app和跨信仰合作的挑战和可能性, 同时承认和尊重多样性.

课程名称: FYS:笨蛋联盟

课程数量/ ID: 英语T121

课程描述: 洛约拉的第一年研讨会旨在邀请学生进入大学水平的智力想象, the habit of thinking across disciplinary fields, genres, 和类别. 这门课将集中讨论一部特别的文学作品——约翰·肯尼迪·图尔的小说, A Confederacy of Dunces——故事发生在特定的时间和地点(20世纪中期的新奥尔良). 但我们也会把这学期的一个主要文本看作是一个生成关系. 我们将绘制许多不同的历史, aesthetic, and intellectual strands rooted in the novel in a variety of directions. 例如:因为这部小说是一部讽刺小说, 我们将探讨讽刺的概念以及该流派的其他关键范例. Because the protagonist resists gainful employment, we’ll examine theories of what makes work meaningful or stifling. We’ll draw on other texts relating to other significant themes, 在这个过程中，创建一个不同文本的作品集(视觉和印刷). 我们会想知道自小说完成以来，新奥尔良的社会和身份是如何以及为什么发生了变化(或没有发生变化), 这将引导我们思考为什么这本小说特别受到新奥尔良本地人的喜爱(尽管我们也可以批评这本小说在今天的大众想象中被记住或歪曲的方式).

课程名称: Inside and Out音乐

课程数量/ ID: MUGN-H121-F33 

课程描述: How does music communicate emotions and meaning even without words? How has it been used to express, contemplate, console, or persuade? 本课程将通过对教师从西方古典音乐传统中挑选的歌曲和作品的研究来探索这些问题, together with music from various traditions brought by class members. Our goal is to better understand how elements of music may work together, and the role and power of music in our lives. No previous study of music is required or expected.

课程名称: Introduction to Healthcare – First Year Seminar

课程数量/ ID: NURS-T121

课程描述: This seminar is an introduction to healthcare and professions. 学生将学习与医疗保健相关的医学和护理学的历史和科学. 本课程将探讨医疗团队, 运载系统, 伦理问题, safety, 感染控制, 医疗保健专业，包括护理.

课程名称: 博雅教育:文化的基础

课程数量/ ID: 22 f-phil-t121

课程描述: 本课程向一年级学生介绍通识教育的特点和目的. 该课程的第二个目标是帮助学生培养在洛约拉大学核心课程中取得成功所需的技能,包括“批判性思考”,仔细阅读文本, and expressing themselves clearly in discussion and in writing. 本课程将着重于真正的博雅教育在形成过程中所扮演的角色, 传输, 以及文化保护. 课程将以介绍开始, 通过柏拉图和亚里士多德, 追求知识的古典理想，既是知识本身的目的，也是我们作为公民的生活信息. We will then examine the notion of freedom in relation to knowledge, contrasting liberal learning with servile (i.e. 仅仅是实用的知识. The course will end with a consideration of education as “enculturation”, 正如道森所说, Lewis, 和其他人, 以及哲学探究作为文化基础的作用.

课程名称: 生物调查:调查自然

课程数量/ ID: BIOL-T121

课程描述: 这个第一年的研讨会旨在让学生在科学探究的过程中，同时在洛约拉提供学术成功的框架. Students will gain proficiency in experimental design, 定量推理, 科学交流, 以及协作能力. Contemporary research questions will span cellular and molecular biology, 生理学, 生物的生物学, ecology, 和演化.  本课程的每个部分都探讨了一个独特的主题，将灌输生物学的跨学科性质及其与社会问题的关系的意识. 

课程名称: 美丽的身体

课程数量/ ID: T 121-F01

课程描述: 这门课程是对美国和世界上关于美的话语的考察. 通常当我们想到“美”的时候,“我们想到了女人, 这是不断受到文化信息轰炸的综合结果，这些文化信息要求女性必须投入时间和资源来改善自己的外表, and a result of living in a patriarchal society. Beauty norms speak of women’s subordinate position in society, 他们更倾向于服从外表规范，而不是挑战它们. 尽管有激烈的争论, the beauty industry has expanded to include men, 为了满足男性美的新审美标准，谁现在也成为了同样的目标. 在这个课堂上, we will examine how cultures and society construct definitions of beauty, which in turn become a medium of self-expression and identity. 而重点主要是我们对美的理解是如何社会建构和具体的环境, 我们还将研究理想化的美的概念是否代表了一种占主导地位的(霸权的)标准，这种标准排除了在美国背景下不属于白人或在全球背景下不属于英美人的种族群体.